Felhívás: újra várjuk a publikációkat

Szeretettel felhívjuk minden volt és leendő Szerzőnk figyelmét, hogy szerkesztőségünk a mai naptól nagy örömmel fogadja a 2021/2-es számba készülő írásokat hittudományi-, jogtudományi-, valamint történelemtudományi témában.

Beküldési határidő: 2021.10.25.

Stíluslap: http://www.kre-dit.hu/utmutato-szerzoknek/

A stíluslaptól eltérően kérjük a tanulmányokat magyar cím mellett angollal is ellátni, illetve a tanulmány elején szerepeljen magyar- és angol nyelvű absztrakt kulcsszavakkal ellátva.

Tanulmányok, recenziók és fordítások, mellett folyóiratunkba már forrásközlő munkák is beküldhetők.

Lehetőség van továbbá angol-, illetve német nyelven írásokat is beküldeni. Ebben az esetben azonban kérjük tisztelt Szerzőinket, hogy a beküldés során csatolt lektori vélemény tartalmazza a nyelvi ellenőrzést megtörténtét is.

Szerzőink figyelmébe ajánljuk továbbá, hogy amennyiben a történelemtudományi rovatba olyan tanulmányt terveznek beküldeni, amely kívül esik a XIX-XX. századot felölő időszakon, úgy érdemes azt a beküldési határidő lejárta előtt jelezni a számunkra, hogy fel tudjuk kérni a megfelelő lektort a munka elbírálására. A beküldési határidő természetesen ebben az esetben is október 25.

Mindannyiuknak jó munkát kívánunk!

Üdvözlettel,

A KRE-DIt folyóirat szerkesztősége

Új szám jelent meg!

Örömmel adjuk hírül, hogy megjelent folyóiratunk 2021/2. száma!

A címlap itt érhető el: http://www.kre-dit.hu/szamok/kre-dit-2021-1/

Bízunk benne, hogy mindenki talál majd benne értékes érdekességet!

„Tanítsunk Magyarországért!” – mentorálási lehetőség egyetemistáknak

Élményszerzés, pályaorientáció, kölcsönös tanulás és összetartó közösség: ez mind a „Tanítsunk Magyarországért” program, amihez tartozni és amit támogatni is nagyszerű dolog. Az Innovációs és Technológiai Minisztérium, valamint az Emberi Erőforrások Minisztériumának közös kezdeményezésű, kortárs mentorálási tevékenységen alapuló, „Tanítsunk Magyarországért” programhoz Egyetemünk is csatlakozott.

A kezdeményezés alapja: jó érzés továbbadni mindazt, amit tudunk és látni, hogy ennek mások is hasznát veszik. A program célja, hogy a kistelepülésen élő gyerekek számára – mentoraik segítségével – megmutassa, hogy tanulással, képességeik fejlesztésével sokra vihetik.

A kezdeményezéshez csatlakozó egyetemisták egy féléves egyetemi kurzus elvégzését követően, hetedik osztályos diákokat mentorálhatnak a résztvevő általános iskolák valamelyikében. Egy hallgató heti 4-6 órában, maximum 3-5 kisdiákot vehet a szárnyai alá.

A mentorálás célja, hogy a diákok sikerrel fejezzék be általános iskolai tanulmányaikat, valamint képességeiknek és készségeiknek megfelelő középfokú oktatási intézményben tanuljanak tovább.

Mentorálás megkezdésének feltétele: felkészítő kurzus elvégzése (TM1-es kurzus – szabadon választható tárgy, a kreditértéke: 2). TM1-es kurzus kezdete: 2021/2022. tanév őszi félévtől, 2021 szeptemberétől.

Jogosultak köre: minden olyan 30. életévét be nem töltő hallgató, aki elvégezte a TM1-es kurzust, függetlenül a képzési rendjétől.

Mentorálás időtartama: minimum 1 félév a 2021/2022. tavaszi félévétől, 2022. februártól.

Térítési díjak hallgatók számára: a mentorálás félévében havi 30.000 Ft ösztöndíjat; továbbá a közös programokon, a mentorált diákok felmerülő költségeinek fedezésére havi 10.000 Ft költőpénzt (pl. belépőjegyekre); valamint a célállomásig szóló ingyenes utazási lehetőséget kapnak a TM Kártya felmutatásával a MÁV vonatain és a Volán buszjáratain.

A programról bővebb információ a https://tmo.gov.hu/ oldalon érhető el.

Közösen, egy célért dolgozik a három doktori iskola

A Doktorandusz Önkormányzat KRE(R)ÁCIÓ néven, Jakab-Köves Gyopárka koordinálásával, félévenkénti beszámolási kötelezettséggel létrehozott egy interdiszciplináris kutatóműhelyt. Az új szervezet a három Doktori Iskola (KRE HDI, TDI és ÁJDI) hallgatóit kapcsolja össze egy közös projektbe.

Az egyhangúlag megszavazott és most létrehozott kutatóműhely végzi a három doktori iskola közös munkájának összehangolását, illetve az ezzel kapcsolatos kiegészítő tevékenységeket, mint például az egyes tudományterületek népszerűsítése, projektirányítás, disszemináció, workshopok és konferenciák szervezése, a hallgatók egymáshoz közelebb hozása és még ennél is többet.

A kutatóműhely a Károli Gáspár Református Egyetem három doktori iskolájának  közös együttműködésre nyitott fiatal doktoranduszainak kutatómunkáját hangolja össze. Tesszük mindezt interdiszciplináris módon, a teológia, a történelem és a jogi tudományok közös területein végzett tudományos munkát szeretnénk egymás tapasztalatainak és kutatásainak segítségével tovább mélyíteni, a különböző módszerek összehangolásával új megközelítéseket alkalmazni. A közös kutatás és közös tudományos működés célja az, hogy a protestáns és magyar teológiai és történeti tudományos hagyományok fenntartását 21. századi, progresszív megközelítésekkel újrafogalmazza, továbbá azt kivigye a társadalom nyilvánossága elé és ott élővé tegye a megszerzett tudást. A kutatóműhely az „internalizált” tudományos és keresztyén hagyomány, azaz egy élő hagyományban lakozás helyét és fórumát kívánja megteremteni” – mondta el a most létrehozott kutatóműhely kapcsán Jakab-Köves Gyopárka, az új projekt koordinátora.

A kutatóműhely lehetőséget kíván biztosítani:

  • belső kutatókörök és kutatócsoportok létrehozására és működésére,
  • tudományos pályázatokon való részvételre,
  • publikációs lehetőség biztosítására,
  • szélesebb társadalmi körben a tudományos eredmények népszerűsítésére,
  • valamint a közös párbeszéd előteremtése céljából interdiszciplináris regionális és nemzetközi konferenciák megszervezésére.

Keressetek minket bizalommal!

Bővült a szerkesztőségünk

Öröm érte szerkesztőségünket, ugyanis történettudományi rovatunk új szerkesztővel gazdagodott, Jeki Gabriella személyében, aki tudományos újságíróként, különleges tapasztalataival új színeket adhat amúgy is változatos folyóiratunk képéhez. Szeretettel köszöntünk, Gabi!

Konferencia a közös szellemi alkotás jegyében

Szellemi és lelki időutazást hirdetett a Károli Gáspár Református Egyetem Doktorandusz Önkormányzata, amely a három doktori iskola bevonásával szervezett multidiszciplináris konferenciát.

Az online rendezvénnyel többek közt a doktorandusz hallgatók munkáját igyekeztek segíteni, hiszen az új koronavírus-járvány nyomában járó pandémia miatt számos konferencia elmaradt, amivel a hallgatók megfelelő kredit mennyiséget tudtak volna szerezni. Április végén összesen tizenhét előadó beszélt izgalmas és érdekes jogi, teológiai és történelmi témákról, három egymással párhuzamosan futó szekcióban.

A konferencia nevében is szerepel a multidiszciplinaritás szó, amit több irányt is jelöl. Egyrészt a korábban elkezdett munka folytatását, másrészt egy igényt is kifejez arra vonatkozóan, hogy a hallgatók ebben a nehéz időszakban is együtt tudjanak lenni. Értékeli a szellemi alkotás örömét, miközben a diákok egymásra figyelnek és örülnek társaik sikereinek. Épp ezért lesz ez a konferencia egyfajta szellemi és lelki időutazás, amiben megjelenik az egyetem szellemisége is, amelynek kiemelten fontos a doktoranduszok támogatása minden szinten és területen. Bár az előadók különböző tudományágakban kutatnak, de most mégis megmutatják magukat. Ez a jövőt is előrejelezheti, ahol például a bölcsész és a teológus közösen dolgozhat egy-egy tanulmányon” – mondta a konferencia megnyitóján Prof. Dr. Czine Ágnes, az egyetem rektori feladatokkal megbízott rektor helyettese.

A konferenciát követően a szervezők lehetőséget biztosítanak az előadóknak, hogy publikálják tanulmányaikat a DOK online folyóiratában, a KRE-DIt konferencia kötetében. A karok közötti párbeszéd erősítéséről, az előzményekről és tapasztalatokról kérdeztük Székely Tamást, a rendezvény koordinátorát:

– Hol és miért merült fel a konferencia megszervezésének ötlete?
– Mikor többségünk az ősszel tagja lett a Doktori Önkormányzat vezetési feladatait ellátó Képviselőtestületnek, több értekezleten is igyekeztük körvonalazni a feladatainkat, az Egyetem elvárásait és a doktori hallgatók igényeit. A mostani világjárvány időszaka sokak, sokunk életébe hozott kutatóként is nehézségeket. A publikációs lehetőségek beszűkültek, konferenciák maradtak el, ösztöndíjak akadtak el, és valljuk be, kicsit magunkra is maradtunk. Ezeken a találkozókon azt hallottuk meg, hogy egy konferencia előkészítése mindenképp hasznosnak tűnik, és első körben úgy gondoltuk, hogy a konferenciákat karonként, egy-egy Doktori Iskola szintjén célszerű előkészíteni és megtartani, hiszen nem áll sokból, generálunk egy email címet, körbe küldjük a kiírást és aztán mehet az egész. Egyetemünk Doktori Iskoláinak vezetése azonban ennél nagyobbról álmodott, és megtisztelő, hogy ennek a komoly megbízásnak a teljesítésére megkaptuk a bizalmat.

– Miért éreztétek fontosnak a multidiszciplinaritást?
– A multidiszciplinaritás, a tudományterületek közötti együttműködés erősítése, a kutató teameket létrehozó együttműködés jelenti a tudomány jövőjét. A „system biology” fontosságát talán épp a mostani helyzetben felesleges bizonygatni. Az élettudományi területek kutatási területeinek együttműködésének köszönhetően hónapok alatt elkészült az első ampulla életmentő vakcina. Az elmúlt évszázadok tudományos specializálódása félelmetes mennyiségű információt, tudást, elemzést halmozott fel. Ezen ismeretek integrálása komoly tudástöbbletet eredményezhet. Egy rendszerező szemléletű társadalomtudományi fordulat a múlt hatékonyabb megértése mellett a jelen kihívásaira is bizonyosan hathatós válaszokat tudna adni.

– Ez (a multidiszciplinaritás) hogyan tudott megjelenni a gyakorlatban?
– Az álmok szépek voltak és a lehetőség is adott volt, a kivitelezés viszont elsőre nem volt ebből a szempontból kimondottan sikeres. Szerencsétlen módon Doktori Iskolánként hoztuk létre a konferencia párhuzamos szekcióit, így, bár összeegyetemi eseményt szerveztünk három Doktori Iskolából verbuválódott csodálatos szervezői csapattal, végül a diskurzus mégis magunk között valósult meg. Ebből a szempontból szeretnénk fejlődni és a következő alkalommal kevert szekciókkal dolgozva erősíteni a karok közötti párbeszédet. Sokat tudnánk ugyanis tanulni egymástól, inspirálódni, a saját témánk vonatkozásában is új szempontot találni. Igyekeztük az online lebonyolításban úgy kialakítani a felületeket, hogy a szekciók átjárhatóak legyenek és legyen lehetőség áthallgatni egymáshoz. Egyúttal készül a konferenciáról készülő tanulmánykötet és bízom abban, hogy egymás dolgozataiból inspirálódva talán gyógyul egy kicsit ez a seb, ami a szervezési hiba okán keletkezett.

– Mennyire tudta ez a konferencia ebben a pandémiás időben összefogni a hallgatókat és oktatókat?
– Az a reménységünk, hogy az esemény híre az oktatókhoz és a hallgatókhoz is eljutott. Természetesen a pandémia online világában talán mindenki gyomorgörcsöt kap már a napi sok tucat email-től, de igyekeztünk úgy megfogalmazni az üzeneteinket, hogy azokat jó szívvel olvassák címzetteink. Komoly megtiszteltetés volt számunkra, hogy Egyetemünk rektora vállalta az esemény hivatalos megnyitását, mint ahogyan az is, hogy valamennyi szekciót egy-egy egyetemi oktató vezetett, és rajtuk kívül is volt olyan oktató, aki részt vett a szekciók ülésein. A hallgatók közül 20-nál több hallgatótárssal kerültünk kapcsolatba, akik akár tanulmány készítésével, akár előadással is, de hozzáadták tehetségük gyümölcseit konferenciánk ügyéhez. Köszönjük nekik is, rövid határidőkkel kellett dolgoznunk, de természetesen a későbbiekben nagyobb mozgásteret adva szeretnénk majd segíteni hallgatótársaink megszólalási és publikálási lehetőségeit támogatni. Külön köszönet a KRE-Dit szerkesztőségének, akik szintén javarészt hallgatótársak és meglehetősen rövid határidőkkel dolgozva vállalták a kötetünk szerkesztői munkájának elvégzését, így a már említett publikálási ínségek orvoslását is! Nyilván van bennem némi elfogultság azokkal szemben, akikkel az elmúlt hetekben együtt dolgozhattam, s ezeknek a hallgatóknak, dr Havasi Sárának, Makra Mónikának, Segesdi Gergőnek és Csanádi Viktor DÖK elnöknek kiemelten is hálás vagyok, nagy élmény volt velük együtt csapattá válni és érni ebben a munkában.

– Bár ez az első volt, de számíthatunk folytatásra?
– Szeretnénk a későbbiekben is segíteni hallgatóink és egyetemünk ügyét, így ha a bizalmat is megkapjuk és a mostani tapasztalatokat is kiértékeltük, akkor a sikeres vonásokat megtartva, a hibákból pedig tanulva igyekszünk közösségünk rendelkezésére állni, remélhetőleg hamarosan személyes találkozással is!

Várjuk a publikációkat!

Folyóiratunk nagy szeretettel várja a kéziratokat, hittudományi, jogtudományi és történelemtudományi területekről, legyenek azok magyar vagy angol nyelvűek, recenziók, fordítások vagy tanulmányok.
A 2021/1-es számunk leadási határideje 2021.04.30.
A kéziratok szerkesztési útmutatója, valamint bővebb információ a folyóiratról és az eddigi lapszámokról a www.kre-dit.hu weboldalon érhetők el.

Elindult folyóiratunk interjúsorozatának első része!

Az interjúban Segesdi Gergő PhD-hallgató (KRE TDI), a KRE-DIt szerkesztője beszélget Makra Mónika történésszel, PhD-hallgatóval (KRE TDI), a Gulág- és Gupvikutatók Nemzetközi Társasága titkárával a 2021.02.25-26. között megrendezésre kerülő Közösség és egyén – a szovjet fogságba hurcoltak kontextusában című konferencia című konferencia kapcsán.

Az interjú itt tekinthető meg: https://fb.watch/3Pi0FwNxe5/